STATUT

Niepublicznego Przedszkola „Pajacyk”

w Ostrowcu Świętokrzyskim

 

PRZEPISY OGÓLNE

• § 1

1. Niepubliczne Przedszkole „Pajacyk” zwane dalej „przedszkolem” jest placówką niepubliczną prowadzoną przez spółkę cywilną: Krystyna Gębka, Bożena Lenart.
2. Przedszkole jest placówką oświatowo – wychowawczą, wpisaną do ewidencji szkół i placówek niepublicznych dnia 29 września 2011r. pod numerem WESS.I.4430.3.2011
3. Pełna nazwa placówki brzmi:

Niepubliczne Przedszkole

„Pajacyk”

1. Ogrody 16

27-400 Ostrowiec Świętokrzyski

Tel./fax: (41) 262 – 83 – 50

E – mail: pajacyk2001@gmail.com

http://pajacyk-ostrowiec.pl/

4. Organem prowadzącym przedszkole jest:

Spółka cywilna:

1. a) Krystyna Gębka, zamieszkała os. Patronackie 23/16, 27-400 Ostrowiec Świętokrzyski,
2. b) Bożena Lenart, zamieszkała ul. Świętokrzyska 144, 27-400 Ostrowiec Świętokrzyski.
3. Nadzór pedagogiczny nad placówką sprawuje: Świętokrzyski Kurator Oświaty w Kielcach.

• § 2

1. Przedszkole działa na podstawie:
2. a) Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz rozporządzeń wykonawczych do tej Ustawy.
3. b) Niniejszego statutu.

• § 3

1. Działalność placówki jest finansowana w oparciu o:
2. a) opłaty rodziców za pobyt dziecka w przedszkolu (czesne),
3. b) dotację oświatową z budżetu Miasta Ostrowiec Świętokrzyski.
4. Przedszkole może otrzymywać darowizny oraz prowadzić pomocniczą działalność gospodarczą w celu pozyskania dodatkowych środków.
5. Wysokość czesnego ustala zarząd spółki.
6. Wysokość dotacji oświatowej zależna jest od budżetu uchwalonego przez Radę Miasta Ostrowiec Świętokrzyski.
7. W przedszkolu obowiązują umowy zawarte między osobą prowadzącą placówkę – Organem Prowadzącym, a rodzicami lub prawnymi opiekunami o świadczeniu usług dla dziecka uczęszczającego do przedszkola.
8. Rezygnacja ze świadczeń opiekuńczo – wychowawczych powinna być zgłaszana Organowi Prowadzącemu lub Dyrektorowi Przedszkola z zachowaniem jednomiesięcznego okresu wypowiedzenia, liczonego od pierwszego dnia następnego miesiąca.

 

CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA

• § 4

1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisów wydanych na jej podstawie.
2. 2. Placówka zapewnia nauczanie i wychowanie w zakresie co najmniej podstawy programowej wychowania przedszkolnego, wspomagając indywidualny rozwój dziecka zgodnie z jego potrzebami i zainteresowaniami.
3. Przedszkole zapewnia opiekę, wychowanie i uczenie się w atmosferze akceptacji
   i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej.
4. Celem przedszkola jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym.

• § 5

1. Przedszkole realizuje cele wychowania przedszkolnego:
2. a) wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień oraz kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji,
3. b) budowanie systemu wartości, w tym wychowywanie dzieci tak, by lepiej orientowały się w tym, co jest dobre, a co złe,
4. c) kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie
   w nowych i trudnych sytuacjach, w tym także do łagodnego znoszenia stresów i porażek,
5. d) rozwijanie umiejętności społecznych dzieci, które są niezbędne w poprawnych relacjach
   z dziećmi i dorosłymi,
6. e) stwarzanie warunków sprzyjających wspólnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci
   o zróżnicowanych możliwościach fizycznych i intelektualnych,
7. f) troska o zdrowie dzieci i ich sprawność fizyczną; zachęcanie do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych,
8. g) budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwijanie umiejętności prezentowania swoich przemyśleń w sposób zrozumiały dla innych,
9. h) wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych i rozwijanie umiejętności wypowiadania się poprzez muzykę, małe formy teatralne oraz sztuki plastyczne,
10. i) kształtowanie u dzieci poczucia przynależności społecznej (do rodziny, grupy rówieśniczej
    i wspólnoty narodowej) oraz postawy patriotycznej,
11. j) zapewnienie dzieciom równych szans edukacyjnych poprzez wspieranie ich ciekawości, aktywności i samodzielności, a także kształtowanie tych wiadomości i umiejętności, które są ważne w edukacji szkolnej.

• § 6

1. W przedszkolu realizowane są określone obszary edukacyjne zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego:

• Społeczny – budowanie relacji, współpraca, respektowanie zasad, radzenie sobie z emocjami w grupie i działanie na rzecz innych.
• Osobisty – poznawanie samego siebie, budowanie tożsamości, samodzielność i kierowanie własnym zachowaniem.
• Językowy – rozwój mowy, komunikacja, przygotowanie do czytania i pisania oraz ekspresja słowna.
• Matematyczny – logiczne myślenie, rozumienie pojęć matematycznych i operowanie na liczbach w codziennych sytuacjach.
• Przyrodniczy – poznawanie świata przyrody, prowadzenie obserwacji i eksperymentów oraz troska o środowisko.
• Techniczny – poznawanie właściwości materiałów, majsterkowanie, budowanie konstrukcji i proste działania inżynieryjne.
• Cyfrowy – bezpieczne korzystanie z technologii, zasady higieny cyfrowej oraz zrozumienie zagrożeń w sieci.
• Artystyczny – ekspresja przez sztukę, muzykę, taniec, teatr i twórczość plastyczną.
• Ruchowy – rozwój fizyczny, koordynacja, sprawność oraz nawyki dbania o zdrowie i bezpieczeństwo.
• § 7

1. Do zadań przedszkola należy w szczególności:
2. a) zapewnienie opieki i wspomagania rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku,
3. b) kształtowanie czynnej postawy dziecka wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa oraz rozwijanie jego sprawności ruchowej,
4. c) zapewnienie każdemu dziecku warunków do wszechstronnego rozwoju z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb, a także wykorzystaniem jego własnej inwencji twórczej,
5. d) budzenie wrażliwości emocjonalnej i świadomości moralnej oraz wzmacnianie więzi uczuciowej z rodziną,
6. e) wzmacnianie wiary we własne siły i możliwość osiągania sukcesu,
7. f) ochrona dzieci przed wszelkimi formami przemocy i agresji oraz poszanowanie ich godności osobistej,
8. g) przygotowanie dziecka do podjęcia obowiązku szkolnego, troska o zapewnienie równych szans edukacyjnych,
9. h) prowadzenie działalności diagnostycznej dotyczącej rozwoju wychowanka,
10. i) współpraca z poradnią psychologiczno – pedagogiczną w celu udzielenia dziecku pomocy specjalistycznej.

• § 8

1. W przedszkolu organizuje się zajęcia logopedyczne, naukę języka angielskiego, zajęcia
   z rytmiki, zajęcia gimnastyki korekcyjnej, zajęcia taneczne oraz inne zajęcia w zależności od potrzeb.
2. W ramach posiadanych możliwości przedszkole organizuje i udziela wychowankom i ich rodzinom pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
3. Nauczyciel może być zapoznany z opinią psychologa i otrzymać od psychologa zalecenia, które uwzględnia w codziennej pracy z dzieckiem.

• § 9

1. Przedszkole organizuje krajoznawstwo i turystykę:
2. a) przedszkole jako organizator wycieczek jest zobowiązane do zapewnienia właściwej opieki
   i bezpieczeństwa uczestnikom oraz odpowiada za zdrowie powierzonych mu dzieci,
3. b) przy organizacji zajęć, wycieczek liczbę opiekunów oraz sposób organizowania opieki każdorazowo ustala Dyrektor, uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia, a także specyfikę zajęć, wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one odbywać,
4. c) opiekun wycieczki sprawdza stan liczbowy jej uczestników przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego,
5. d) zaopatruje uczestników wycieczki w apteczkę pierwszej pomocy.

• § 10

1. Dyrektor przedszkola powierza każdy oddział opiece nauczyciela oraz pomocy nauczyciela.
2. W miarę możliwości organizacyjnych oraz zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swój oddział przez wszystkie lata pobytu dziecka
   w przedszkolu.
3. Podczas pobytu dzieci w ogrodzie zajęcia i zabawy dzieci z poszczególnych grup,

odbywają się w wyznaczonych terenach ze sprzętem dostosowanym do potrzeb

rozwojowych i możliwości dzieci.

4. W trakcie zajęć poza terenem przedszkola (spacery, wycieczki) zapewniona jest

opieka nauczycielki.

• § 11

1. W przedszkolu obowiązują procedury przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:
2. a) w sprawowaniu opieki nad wychowankami, konieczne jest przestrzeganie przez rodziców/prawnych opiekunów obowiązku osobistego przyprowadzania i odbierania dzieci
   z przedszkola,
3. b) rodzice przyprowadzają i odbierają dzieci bezpośrednio z szatni lub ogrodu i każdorazowo informują nauczyciela o przyprowadzeniu i odbiorze dziecka,
4. c) niedozwolone jest zostawianie dzieci przez ich rodziców w szatni, przed przedszkolem lub innym miejscu bez opieki,
5. d) dzieci mogą być odbierane przez osoby dorosłe, pełnoletnie upoważnione na piśmie przez rodziców/opiekunów prawnych; osoby te powinny być wcześniej przedstawione nauczycielowi
   i muszą okazać dokument potwierdzający ich tożsamość,
6. e) osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu lub innego środka odurzającego. Przedszkole może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzającej odebrać dziecko będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa,
7. f) życzenie rodziców dotyczące nieodbierania dziecka przez jednego z rodziców musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe,
8. g) osoba przyprowadzająca dziecko powinna przygotować je do pobytu w przedszkolu, a następnie przekazać dziecko pracownikowi przedszkola; od momentu przekazania dziecka odpowiedzialność za jego bezpieczeństwo ponosi przedszkole,
9. h) od momentu odebrania dziecka z przedszkola, osoba odbierająca je ponosi całkowitą odpowiedzialność za bezpieczeństwo dziecka.

 

ORGANY PRZEDSZKOLA

• § 12

Organami przedszkola są:

1. Dyrektor Przedszkola,
2. Wicedyrektor Przedszkola
3. Rada Pedagogiczna,
4. Rada Rodziców.

• § 13

1. Do obowiązków Organu Prowadzącego należy:
2. a) zatrudnianie i zwalnianie Dyrektora Przedszkola,
3. b) planowanie i odpowiedzialność za realizowanie planu finansowego przedszkola zgodnie
   z odpowiednimi przepisami,
4. c) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi przedszkola,
5. d) zapewnienie pracownikom właściwych warunków pracy zgodnie z przepisami Kodeksu Pracy, bhp, ppoż,
6. e) stworzenie dzieciom optymalnych warunków do rozwoju,
7. f) prowadzenie dokumentacji kancelaryjno – archiwalnej i finansowej zgodnie z obowiązującymi przepisami.

• § 14

1. Dyrektora Przedszkola zatrudnia się na podstawie umowy o pracę lub umowy – zlecenia.
2. Dyrektor kieruje całą działalnością przedszkola, reprezentuje je na zewnątrz, jest odpowiedzialny za prawidłową realizację zadań statutowych oraz za rozwój i podnoszenie jakości pracy,
   a w szczególności:
3. a) organizuje opiekę nad wychowankami, dba o ich zdrowie i rozwój psychofizyczny, zapewniając bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu,
4. b) sprawuje nadzór pedagogiczny w przedszkolu nad zatrudnionymi nauczycielami i gromadzi informacje o pracy nauczyciela,
5. c) zapewnia kadrowe, organizacyjne i materialne warunki do realizacji zadań wynikających
   z podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
6. d) tworzy i przedkłada Plan Pracy Przedszkola do zatwierdzenia przez Radę Pedagogiczną,
7. e) odpowiada za realizację programu wychowawczo – profilaktycznego przedszkola,
8. g) jest przewodniczącym Rady Pedagogicznej,
9. h) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji,
10. i) ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach zwoływanych przez członków Rady Pedagogicznej i organy przedszkola,
11. j) może pozyskiwać dodatkowe środki finansowe poprzez prowadzoną przez placówkę działalność gospodarczą za zgodą Organu Prowadzącego,
12. k) tworzy wśród pracowników atmosferę sprzyjającą wzajemnemu poszanowaniu i dobrej pracy na rzecz dzieci,
13. l) może występować do Organu Prowadzącego z wnioskiem o przyznanie nagrody lub udzielenie kary pracownikowi przedszkola.

• § 15

1. Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jego zadań statutowych dotyczących opieki, wychowania i kształcenia.
2. W skład Rady wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w placówce.
3. Radzie Pedagogicznej przewodniczy i jej pracami kieruje Dyrektor Przedszkola.
4. Rada Pedagogiczna działa według opracowanego przez siebie i zatwierdzonego przez Dyrektora regulaminu, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola.
5. Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym kalendarzem.
6. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są większością głosów, w obecności co najmniej 2/3 liczby jej członków i załączane są do dokumentów Rady Pedagogicznej. W przypadku równej liczby głosów za i przeciw – głos decydujący należy do Dyrektora.
7. Nauczycieli obowiązuje zachowanie tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, wniosków
   i spostrzeżeń z posiedzenia Rady.
8. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy w szczególności:
9. a) zatwierdzanie planu pracy przedszkola przedkładanego przez Dyrektora,
10. b) przygotowanie programu wychowawczo – profilaktycznego przedszkola,
11. c) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji pedagogicznych wprowadzanych w przedszkolu,
12. d) wnioskowanie o zmiany w statucie przedszkola,

• § 16

1. W przedszkolu działa Rada Rodziców reprezentująca ogół rodziców wychowanków.
2. W skład Rady wchodzą przedstawiciele rodziców każdego z oddziałów wybrani na pierwszym zebraniu w danym roku szkolnym.
3. Rada Rodziców może podejmować działania mające na celu pozyskiwanie środków przeznaczonych na działalność opiekuńczo – wychowawczą.
4. Rada Rodziców może występować do Dyrektora i Rady Pedagogicznej oraz Organu Prowadzącego z wnioskami i opiniami we wszystkich dziedzinach działalności przedszkola.
5. Przedszkole w ramach współpracy z rodzicami organizuje:
6. a) zajęcia otwarte,
7. b) warsztaty dla rodziców,
8. c) uroczystości przedszkolne,
9. d) imprezy środowiskowe organizowane na terenie przedszkola,
10. e) zebrania rodziców.
11. Rada Rodziców uczestniczy w życiu przedszkola przyczyniając się do podnoszenia jakości pracy placówki i zaspokojenia potrzeb dzieci.

• § 17

1. Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest Dyrektor Przedszkola, który zapewnia każdemu z nich możliwość swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umożliwia bieżącą wymianę informacji.
2. Wszelkie spory między organami rozstrzyga Dyrektor placówki, uwzględniając zakresy kompetencji tych organów.

 

ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA

• § 18

1. Podstawową jednostką przedszkola jest oddział złożony z dzieci zgrupowanych według zbliżonego wieku, z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień jak i dysfunkcji.
2. Przedszkole może przyjmować dzieci niepełnosprawne na zasadach określonych w odrębnych przepisach
3. Organizację pracy placówki w ciągu dnia określa rozkład dnia ustalony przez Dyrektora na pierwszej Radzie Pedagogicznej w danym roku szkolnym. Uwzględnia on wymagania zdrowotne, higieniczne i jest dostosowany do założeń programowych oraz oczekiwań rodziców.
4. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciele, którym powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustalają dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb
   i zainteresowań dzieci.
5. Placówka funkcjonuje cały rok – od poniedziałku do piątku z wyłączeniem dni ustawowo wolnych od pracy. Terminy przerw ustala Dyrektor w porozumieniu z Organem Prowadzącym.

• § 19

1. Praca wychowawczo – dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.
2. Dzieci mają możliwość udziału w dodatkowych zajęciach prowadzonych na terenie przedszkola, które mogą być finansowane ze środków placówki lub dodatkowych opłat ponoszonych przez rodziców. Zakres i warunki finansowania przez placówkę zajęć dodatkowych ustala każdorazowo Dyrektor w porozumieniu z Organem Prowadzącym.
3. Rodzaj zajęć dodatkowych, ich częstotliwość i forma organizacyjna uwzględnia w szczególności potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci oraz zależą od wyboru Rady Pedagogicznej.
4. W czasie zajęć dodatkowych typu: język obcy, rytmika, gimnastyka korekcyjna, logopedia, zajęcia sportowo – rekreacyjne i innych zajęć dodatkowych za bezpieczeństwo dzieci odpowiedzialna jest osoba prowadząca te zajęcia. Osoba ta ponosi odpowiedzialność za życie
   i zdrowie dziecka. Jest też odpowiedzialna za odbieranie i przyprowadzanie dzieci do nauczycieli sprawujących opiekę nad grupą, jeśli zajęcia odbywają się poza salą grupy.
5. Placówka może rozszerzać swoją ofertę edukacyjną i opiekuńczą w zależności od potrzeb
   i swoich możliwości.
6. Placówka może organizować dla wychowanków różne formy krajoznawstwa i turystyki. Organizację i program wycieczek dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci, ich stanu zdrowia oraz sprawności fizycznej.

• § 20

1. Przedszkole czynne jest w godzinach: od poniedziałku do piątku – 5.30 – 18.00 przez cały rok.
2. Dzieci objęte są pracą dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą i realizują podstawę programową wychowania przedszkolnego. Podstawa programowa jest realizowana od września do czerwca ( z wyłączeniem 2 tygodniowych ferii zimowych).
3. Dopuszczalna jest możliwość łączenia oddziałów, gdy liczba dzieci w poszczególnych grupach wynosi mniej niż 10, a łącznie nie przekroczy 25.

4.Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.

5.Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo:

a)z dziećmi  wieku 3– około 15 minut,

b)z dziećmi w wieku 4-5-6 lat – około 30 minut.

• § 21

1. W przedszkolu obowiązują następujące zasady odpłatności za pobyt dziecka w placówce:
2. a) opłatę za pobyt stały lub czasowy dziecka w przedszkolu (czesne, wyżywienie) ustala Organ Prowadzący,
3. b) nieobecność dziecka w przedszkolu nie zwalnia rodziców od obowiązku uiszczenia opłaty stałej,
4. c) w przypadku nieobecności dziecka w placówce zwrotowi podlega dzienna stawka opłaty żywieniowej, pod warunkiem zgłoszenia nieobecności dziecka do godziny 8.30 pierwszego dnia nieobecności. Zwrot uiszczonej opłaty odbywa się w następnym miesiącu rozliczeniowym poprzez potrącenie z opłaty wpłacanej za kolejny miesiąc,
5. d) opłaty od rodziców pobierane są do 15 dnia każdego miesiąca z góry w biurze zarządu lub przelewem na konto placówki,
6. e) przy przyjęciu dziecka do przedszkola rodzice wnoszą opłatę – wpisowe.
7. f) odpłatność za pobyt stały i czasowy dzieci następuje z góry w danym dniu w kwocie ustalonej przez Organ Prowadzący.
8. Dzieci w przedszkolu są ubezpieczone od nieszczęśliwych wypadków. Osoby, które nie korzystają z ubezpieczenia składają stosowne pisemne oświadczenie.

• § 22

1. Przedszkole organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną
2. Psycholog współpracuje z rodzicami i nauczycielami w zakresie swoich kompetencji.
3. Czas trwania opieki w przedszkolu nad dzieckiem może być przedłużony ze względu na odroczenie obowiązku szklonego dziecka. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje dyrektor publicznej szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.

 

ZASADY REKRUTACJI

• § 23

1. 1. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 2,5 do 6 lat.
2. Przedszkole przeprowadza rekrutację w oparciu o zasadę powszechnej dostępności, po pozytywnie przebytej adaptacji dziecka – zgodnie z ramowym programem adaptacji, pierwszeństwo mają dzieci zapisane do Niepublicznego Żłobka „Pajacyk”.
3. Podstawą zgłoszenia dziecka do przedszkola jest karta zgłoszenia dziecka składana każdorazowo przez rodziców na dany rok szkolny oraz zawarcie umowy o sprawowanie opieki w danym roku szkolnym.
4. O przyjęciu dziecka do przedszkola decyduje Organ Prowadzący.
5. Dziecko może być skreślone z listy przedszkolnej w następujących przypadkach:
6. a) na podstawie wniosku rodziców/prawnych opiekunów,
7. b) systematycznego zalegania z odpłatnością za przedszkole lub nie uiszczenia opłaty za okres dwóch miesięcy,
8. c) po całomiesięcznej nieusprawiedliwionej i wcześniej nie zgłoszonej nieobecności dziecka,
9. d) gdy rodzice zataili ważne informacje o dziecku, które uniemożliwiają jego pobyt w przedszkolu,
10. e) choroby dziecka będącej zagrożeniem dla innych wychowanków,
11. f) jeżeli zachowanie dziecka będzie zagrażało bezpieczeństwu innych dzieci,
12. g) nieprzestrzegania przez rodziców postanowień niniejszego statutu.

 

OBOWIĄZKI I PRAWA RODZICÓW

• § 24

1. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy:
2. a) przestrzeganie niniejszego statutu,
3. b) respektowanie uchwał Rady Pedagogicznej,
4. c) przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez rodziców osobę w godzinach pracy przedszkola,
5. d) terminowe uiszczanie opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu zgodnie z umową,
6. e) informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu,
7. f) niezwłoczne zawiadomienie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych lub innych,
8. g) współpraca z dyrektorem i nauczycielami w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określania kierunku jego indywidualnego rozwoju,
9. h) respektowanie wspólnych ustaleń dotyczących dziecka.
10. Rodzice mają prawo do:
11. a) zapoznania się z programem przedszkola oraz zadaniami wynikającymi z programu rozwoju placówki i planów pracy w danym oddziale,
12. b) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat postępów, sukcesów i niepowodzeń swojego dziecka,
13. c) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli i specjalistów w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy,
14. d) wyrażania i przekazywania nauczycielowi i dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy przedszkola.
15. Formy współpracy przedszkola z rodzicami:
16. a) zebrania z rodzicami grupowe,
17. b) rozmowy indywidualne z dyrektorem, nauczycielami i specjalistami,
18. c) aplikacja Livekid
19. d) adres e – mail placówki: pajacyk2001@gmail.com
20. e) zajęcia otwarte,
21. f) uroczystości z czynnym udziałem rodziców,
22. g) imprezy środowiskowe.
23. Rodzice wiedzą, iż normy obowiązujące w przedszkolu obracają się wokół bezpieczeństwa
    i szacunku. Dzieciom w przedszkolu nie wolno:
24. a) krzywdzić innych i siebie,
25. b) stwarzać niebezpiecznych sytuacji,
26. c) niszczyć cudzej własności,
27. d) przeszkadzać innym w pracy lub zabawie.

 

 

ZADANIA NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW PRZEDSZKOLA

• § 25

1. W przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele i specjaliści z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziećmi objętymi wychowaniem przedszkolnym
2. Nauczyciel przedszkola w szczególności:
3. a) realizuje podstawę programową wychowania przedszkolnego, a także zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze, zgodnie z charakterem przedszkola określonym w niniejszym statucie,
4. b) właściwie planuje i prowadzi pracę zgodnie z planem rocznym placówki, w oparciu o program
   i plany miesięczne oraz ponosi odpowiedzialność za jej jakość,
5. c) wspiera każde dziecko w jego rozwoju oraz dąży do pełni swojego rozwoju,

d)prowadzi obserwacje pedagogiczne i analizuje gotowość dziecka do podjęcia nauki w szkole.

3. Realizując zadania statutowe przedszkola nauczyciel ponosi odpowiedzialność za:
4. a) życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć i sprawowanej opieki,
5. b) prawidłowy przebieg zajęć dydaktyczno – wychowawczych i stosowanie właściwych metod pracy,
6. c) tworzenie dobrej i przyjaznej atmosfery w pracy,
7. d) jakość pracy dydaktycznej i wychowawczej,
8. e) uwzględnianie w procesie edukacyjnym indywidualnych potrzeb, możliwości i zainteresowań dzieci,
9. f) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci,
10. g) dobrą i życzliwą współpracę z rodzicami oraz ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną, zdrowotną i inną.
11. h) powierzone mienie przedszkola,
12. i) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń,
13. j) systematyczne i prawidłowe wypełnianie obowiązującej dokumentacji zgodnie z przepisami,
14. k) czynny udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacji jej postanowień i uchwał,
15. l) inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno – sportowym,
16. m) realizację zaleceń Dyrektora i osób kontrolujących,
17. n) realizację innych zadań zleconych przez Dyrektora, a wynikających z bieżącej działalności przedszkola.
18. Powinnością nauczycieli jest dążenie do własnego rozwoju osobowego oraz stałe poszerzanie wiedzy zawodowej i doskonalenie swoich umiejętności wychowawczych i dydaktycznych.
19. Nauczyciel planuje swój rozwój zawodowy biorąc pod uwagę zadania i potrzeby przedszkola.
20. Praca nauczyciela podlega ocenie, zgodnie z odrębnymi przepisami prawa.

• § 26

1. W przedszkolu zatrudnieni są pracownicy obsługi, których podstawowym zadaniem jest:
2. a) zapewnienie sprawnego działania przedszkola jako instytucji,
3. b) utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystości,
4. c) dbanie o bezpieczeństwo dzieci,
5. d) systematyczne sprawdzanie stanu technicznego budynku i terenu wokół oraz eliminowanie bądź natychmiastowe zgłaszanie ewentualnych usterek Dyrektorowi lub Organowi Prowadzącemu.
6. Pracownicy obsługi współtworzą wspólnotę przedszkola. Mają oni obowiązek wypełniać swe zadania w sposób ukazujący dzieciom prawidłowe i przyjazne funkcjonowanie placówki.
7. Szczegółowy zakres zadań tych pracowników ustala Organ Prowadzący.
8. Stosunek pracy pracowników obsługi regulują odrębne przepisy.

 

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

• § 27

1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności – dzieci, nauczycieli, rodziców, pracowników obsługi.
2. Pracownicy własnoręcznym podpisem przyjmują do wiadomości treść niniejszego statutu.

• § 28

Statut może być zmieniony przez Dyrektora i Organ Prowadzący. Wszelkie zmiany statutu wymagają formy pisemnej i podania do wiadomości pracowników nie później niż na 3 dni przed

wejściem w życie.

• § 29

W sprawach nieuregulowanych niniejszym statutem mają zastosowanie odpowiednie przepisy Kodeksu Pracy i Kodeksu Cywilnego.

• § 30

Statut wchodzi w życie z dniem 14.10.2026r.